wtorek, 13 grudnia 2016

Christmas activities with Disney characters.


CHRISTMAS activities with DISNEY characters.

Simple activity which will encourage your students to speak.


What to do with the following page? 


Step 1: Print it out for each student.
Step 2: Ask the students to have a close look.
Step 3: Read the activitites and explain what they mean (pictures surely help)
Step 4: Ask your students to cover this page
Step 5: Ask your students the following questions:
  • What do you do with Christmas carols?
  • What do you do with Christmas cards?
  • What do you do with the bell?
  • What do you do with the gifts?
  • What do you do with the sleigh?
  • What do you do with the snowman?
  • What do you do with the Christmas tree?
  • What do you do with the cookies?
Help your students form the correct answers ex.: I sing Christmas carols. 
Students should raise their hands if they know the answer. Revise the words if they do not remember them.



Another idea of reinforcing the vocabulary is the following:

Print out the version with hearts which covers the experssions partially. Ask your students to guess the whole expression. 



The 3rd option

Print out the page with the covered experssions and ask your students to write the whole experssion on the lines provided.



czwartek, 8 grudnia 2016

Snowflake, snowflake...

Snowflake, snowflake little snowflake...

Trochę inna forma nauki piosenki :) zamiast niektórych słów wstawiłam obrazki. Może trochę urozmaici naukę piosenki, zwłaszcza dzieciom z klasy 2 lub 3.




środa, 7 grudnia 2016

List do Świętego

A Letter to Santa Claus

Dzień Świętego Mikołaja czyli tzw. 'Mikołajki' już za nami. Święta Bożego Narodzenia za rogiem i kolejna okazja do otrzymania prezentów. Proponuję wzór listu do Świętego. Nie znalazłam niczego interesującego w internecie więc go napisałam. Pojedyncze wyrazy do dodania lub wyboru. Miejsce na wpisanie propozycji prezentów również.



środa, 30 listopada 2016

So this is Christmas 2

I have made some more Christmas vocabulary practice exercises....

Hope you find them helpful and your students will like them :)

1. Match the pictures with the words.



2. Write the new words in the space given.


środa, 16 listopada 2016

Świątecznie...So this is Christmas....

Święta się zbliżają ogromnymi krokami. Zewsząd bombardują nas Mikołaje rozdający prezenty, rodzice je pakujący a dzieci na nie czekające. W szkole czas
przygotowań świątecznych przedstawień oraz maglowania tych samych kolęd po raz kolejny.Trochę świeże obrazki i zabawne pomysły. Warto już zbierać materiały...


Moja propozycja nr 1 to nauka przez ćwiczenia pisania. Po wprowadzeniu słownictwa, uczniowie piszą słówka w przeznaczonej do tego przestrzeni.







Propozycja nr 2 to 'bałwankowe' słownictwo twarzowe :) Uczniowie tworzą zdania z użyciem struktury 'have got' (odpowiednio 'has got' bo to o bałwanie :)



Propozycja nr 3 to gra obrazkowa utrwalająca słownictwo zimowo-świąteczne. 
Można poćwiczyć kolory (red, green, black and white). Inna opcja to bingo obrazkowe. 
 Propozycja nr 4 to gra obrazkowa. 
Wydrukuj dwukrotnie, wytnij obrazki z jednej planszy. Druga posłuży jako baza. Uczniowie muszą opanować słówka: najpierw dopasować obrazek do napisu, następnie napis do obrazka. Idealne dla przedszkolaków.

Propozycja nr 5 to ćwiczenia z liczby mnogiej.
Na pewno łatwiej będzie dzieciom przyswoić liczbę mnogą używając tych kart obrazkowych.

wtorek, 8 listopada 2016

WARM-UP DIALOG TEMPLATES

WARM-UP DIALOG TEMPLATES

Gotowe okienka dialogowe na rozgrzewkę.

Czasami trudno o całkowite skupienie od początku lekcji... uczniowie potrzebują chwili czasu, aby skoncentrować się na nowym materiale prezentowanym przez nauczyciela. Dodatkowo praca w grupach wpływa motywująco na tych uczniów, którzy jeszcze się nie obudzili lub trochę wolniej pracują. Dlatego też przygotowałam gotowe arkusze do wypełnienia. 



GOTOWE WZORY DO WYDRUKU :)





czwartek, 3 listopada 2016

Cards to practise pronunciation and writing.


SPELLING and WRITING

ENG: These cards will help your students practise spelling and writing. First of all you need to print and laminate the card. Then get an erasable markers and hand those cards out for your students. Above the word, there are two lines to write the word. When they make a mistake, they can erase and write again. Have fun :)


  PL: Karty te pomogą twoim uczniom w nauce słówek i pisoawni. Najpierw wydrukuj i zalaminuj kartki. Następnie rozdaj uczniom aby przy użyciu zmazywalnych pisaków napisały słowo w linijkach do tego przeznaczonych. Jeśli popełnią błąd, mogą zmazać i napisać jeszcze raz. Udanej zabawy!

  

wtorek, 25 października 2016

The thing about YLE exams.

Crucial information on STARTERS, MOVERS AND FLYERS.

Who is it for? 
Kids, kids and kids between 7 and 12. Honestly, the only requirement is that the child is able to READ in English (if not, then teach them to read first).

GOOD ADVICE:
  • use digits instead of writing the number in words.
  • when coloring, the neatness is not assessed so just make sure you color what you are asked to
  • YES, you can color the whole picture, it does not matter
  • cross out the letters so that you won't use them again
  • grammar is not assessed! 
  • communication, cummunication and communication is the key
CHART WITH DIFFERENCES


niedziela, 23 października 2016

FIVE LITTLE PUMPKINS

Five Little Pumpkins song and flashcards. 

I have prepared those cards for my grade 2 and 3 students. Print them out, laminate if it is possible (they will last longer). Then print out the text of the song and play it from https://www.youtube.com/watch?v=cm1qvX1ygOo 

Give the cards to your students (make them double so that two students have the same card) and read the lyrics out loud. When the pumpkins say the text, ask the students to read from the card. They will have lots of fun (I've tried!).





środa, 12 października 2016

Deszcz.

W momencie kiedy myślisz: co jeszcze się dziś wydarzy, spada deszcz. Deszcz. Życie. Samo życie. Moje życie.Twoje też. Przejmij nad nim kontrolę. Albo przynajmniej weź parasol.


Myślisz sobie: fajny dzień. Dużo śmiechu, żartów i spokoju. Mimo bólu głowy trwającego dzień już 3 jakoś dajesz radę. Wszystko zaplanowane, każde działanie ma swój cel. Wiesz nawet jaki. Mimo zmęczenia nie poddajesz się. Głowa za chwilę Ci pęknie, ale ty wiesz, że musisz. I wtedy staje się to.
Czy mogłeś to przewidzieć, zapobiec temu czy zrobić cokolwiek żeby stało się inaczej? Może.
Jesteś tu i teraz z tym co dostałeś. Bez potwierdzenia odbioru. Bez awizo. Przesyłka z góry została opłacona a nadawca nie zostawił adresu. Rozglądasz się wkoło i zastanawiasz. Otworzyć czy natychmiast wyrzucić do śmieci. Ból narasta w zawrotnym tempie a ty nie masz chwili na zastanowienie się bo cokolwiek zrobisz, to już jest w twoich rękach. Wyrzucisz, wróci po raz kolejny. Otwierasz. Puszka Pandory.
Następnym razem zmień adres. Lub weź parasol. 


środa, 1 czerwca 2016

Krem ze szparagów. Wersja z prażonymi ziarnami sezamu.

KREM ZE SZPARAGÓW

(wersja z prażonym sezamem)

Sezon na szparagi w pełni. Osobiście uwielbiam zupy oraz kremy ponieważ są zdrowe, pożywne i szybkie do przygotowania. Poza tym, kiedy wszystko jest zmiksowane, nie muszę się targować z moim dziecię o każde warzywko. W jednolitej masie trudno odróżnić składniki :)


SKŁADNIKI:

a) Pęczek szparagów (najczęściej widuję zielone, ale białe jednakowo się nadają)
b) 1 duża cebula
c) 3-4 ząbków czosnku
d) sól, pieprz oraz 1 kostka rosołowa (opcjonalnie)
e) woda
f) masło (duża łyżka)
g) śmietana (opcjonalnie)

PRZYGOTOWANIE:


Masło rozpuszcamy na głębszej patelni, dodajemy pokrojoną cebulę i koniecznie solimy (ok. 1/2 łyżeczki) aby uniknąć przypalenia.

Następnie kroimy czosnek i dorzucamy do cebuli. Szparagi myjemy i kroimy w 1-2cm kawalki. Główki zostawiamy na boku, później je dorzucimy. Kiedy cebula będzie zeszklona, dodajemy kawałki szparagów, mieszamy oraz dodajemy 1-1,5 szklanek wody.
Przykrywamy pokrywką i dusimy na średnim ogniu. Gotujemy ok 15 minut (długość zależy od grubości łodygi). 
Kiedy kawałki szparagów są mniej więcej miękkie, dodajemy pozostałe części szparagów, pieprzymy i mieszamy. Na koniec dodajemy kostkę rosołową i łyżkę lub dwie śmietany. 
Gotujemy jeszcze ok 5-7 minut. Następnie miksujemy wszystko, wlewamy do garnka i krem juz gotowy! Jeśli ktoś woli rzadszą wersję, można dolać wody w trakcie miksowania, ale później należy zagotować ponownie. 




Jako dodatek wybrałam prażone ziarna sezamu. Na patelnię wrzucamy ziarna sezamu i mieszając czekamy aż się zarumienią, sypiemy na krem. Pyszne połączenie :) 



piątek, 4 marca 2016

EASTER TIME IS HERE :)

EASTER with Disney

Easter is coming earlier this year. That is why I have already made my unique flash cards for kids. I used Disney characters to make it more attractive for my students :)







wtorek, 1 marca 2016

EMOTIONS- CARDS TO BE COLORED

EMOTIONS

Without much to add, you can print them out in black and white and ask the kids to color them the way they feel like. They should use the color which comes to their mind when they think of certain emotion. Later they can play memory game or simply stick the piece together into their notebook. 
Enjoy :)









niedziela, 28 lutego 2016

New Zealand

New Zealand is probably the most beautiful country in the world. Since I have not visited even half of the countries, my opinion might not be very objective but I am sure once you have a deep look into the landscape, you gonna share my view. :) My students loved it! They were mostly fascinated by the Maori culture and therefore we made the Maori masks, just to look a bit like the real warriors.
For the time being, a presentation about it, modified as my students will present it, not me :)
http://prezi.com/r0yvq5vrva2s/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Grade 3 go for it! :)