Whose boots are these?

How to practice possesive pronouns.

The magic word: 'whose'.

pictures taken from: http://classroomclipart.com/

W jednym z tematów w podręczniku do nauki języka angielskiego w klasie 3 szkoły podstawowej pojawia się słowo: whose czyli: czyj, czyja, czyje.Następnie possesive pronouns czyli zaimki osobowe, liczba pojedyncza oraz mnoga, a wszystko to w obrębie słownictwa 'ubraniowego'.Nie jest łatwo wytłumaczyć to uczniom, przygotowałam poniższe ćwiczenia. Wydają się proste, ale sprawiły trochę trudności moim uczniom.

Christmas activities with Disney characters.

CHRISTMAS activities with DISNEY characters.

Simple activity which will encourage your students to speak.

What to do with the following page? 

Step 1: Print it out for each student.

Step 2: Ask the students to have a close look.

Step 3: Read the activitites and explain what they mean (pictures surely help)

Step 4: Ask your students to cover this page

Step 5: Ask your students the following questions:

• What do you do with Christmas carols?
• What do you do with Christmas cards?
• What do you do with the bell?
• What do you do with the gifts?
• What do you do with the sleigh?
• What do you do with the snowman?
• What do you do with the Christmas tree?
• What do you do with the cookies?

Help your students form the correct answers ex.: I sing Christmas carols. 
Students should raise their hands if they know the answer. Revise the words if they do not remember them.

Another idea of reinforcing the vocabulary is the following:

Print out the version with hearts which covers the experssions partially. Ask your students to guess the whole expression. 

The 3rd option

Print out the page with the covered experssions and ask your students to write the whole experssion on the lines provided.

Snowflake, snowflake...

Snowflake, snowflake little snowflake...

Trochę inna forma nauki piosenki :) zamiast niektórych słów wstawiłam obrazki. Może trochę urozmaici naukę piosenki, zwłaszcza dzieciom z klasy 2 lub 3.

Oto link naturalnie: https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

List do Świętego

A Letter to Santa Claus

Dzień Świętego Mikołaja czyli tzw. 'Mikołajki' już za nami. Święta Bożego Narodzenia za rogiem i kolejna okazja do otrzymania prezentów. Proponuję wzór listu do Świętego. Nie znalazłam niczego interesującego w internecie więc go napisałam. Pojedyncze wyrazy do dodania lub wyboru. Miejsce na wpisanie propozycji prezentów również.

So this is Christmas 2

I have made some more Christmas vocabulary practice exercises....

Hope you find them helpful and your students will like them :)

1. Match the pictures with the words.

2. Write the new words in the space given.

Świątecznie...So this is Christmas....

Święta się zbliżają ogromnymi krokami. Zewsząd bombardują nas Mikołaje rozdający prezenty, rodzice je pakujący a dzieci na nie czekające. W szkole czas

przygotowań świątecznych przedstawień oraz maglowania tych samych kolęd po raz kolejny.Trochę świeże obrazki i zabawne pomysły. Warto już zbierać materiały...

Moja propozycja nr 1 to nauka przez ćwiczenia pisania. Po wprowadzeniu słownictwa, uczniowie piszą słówka w przeznaczonej do tego przestrzeni.







Propozycja nr 2 to 'bałwankowe' słownictwo twarzowe :) Uczniowie tworzą zdania z użyciem struktury 'have got' (odpowiednio 'has got' bo to o bałwanie :)

Propozycja nr 3 to gra obrazkowa utrwalająca słownictwo zimowo-świąteczne. 

Można poćwiczyć kolory (red, green, black and white). Inna opcja to bingo obrazkowe. 

 Propozycja nr 4 to gra obrazkowa. 

Wydrukuj dwukrotnie, wytnij obrazki z jednej planszy. Druga posłuży jako baza. Uczniowie muszą opanować słówka: najpierw dopasować obrazek do napisu, następnie napis do obrazka. Idealne dla przedszkolaków.

Propozycja nr 5 to ćwiczenia z liczby mnogiej.

Na pewno łatwiej będzie dzieciom przyswoić liczbę mnogą używając tych kart obrazkowych.

WARM-UP DIALOG TEMPLATES

WARM-UP DIALOG TEMPLATES

Gotowe okienka dialogowe na rozgrzewkę.

Czasami trudno o całkowite skupienie od początku lekcji... uczniowie potrzebują chwili czasu, aby skoncentrować się na nowym materiale prezentowanym przez nauczyciela. Dodatkowo praca w grupach wpływa motywująco na tych uczniów, którzy jeszcze się nie obudzili lub trochę wolniej pracują. Dlatego też przygotowałam gotowe arkusze do wypełnienia. 

GOTOWE WZORY DO WYDRUKU :)